ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ  ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟΥ  ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Β΄  ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Αγαπητέ κύριε διευθυντά, αγαπητοί καθηγητές, αγαπητοί και φίλοι συμμαθητές.

Λόγω τεχνικών προβλημάτων δεν είναι δυνατόν να σας παρουσιάσουμε το Περιβαλλοντικό μας πρόγραμμα και γι’ αυτό θα σας παρουσιάσουμε το θέμα με το οποίο ασχοληθήκαμε αυτή τη σχολική χρονιά, στα πλαίσια του Περιβαλλοντικού Προγράμματος: Ανατολικός Κίσσαβος, Φαράγγι Καλυψούς, Κόκκινο Νερό της Β΄ Γυμνασίου. Θα θέλαμε λοιπόν να κάνουμε μία μικρή αναδρομή στο παρελθόν και συγκεκριμένα στην αρχή της σχολικής χρονιάς και να σας διηγηθούμε την ιστορία του προγράμματος αυτού.

Στις αρχές του Οκτώβρη το πρόγραμμα ξεκίνησε να λειτουργεί. Οι μαθητές χωρίστηκαν σε επτά ομάδες οι οποίες είναι οι ακόλουθες:

1.      Γεωγραφική θέση-Γεωμορφολογία περιοχής-Γεωλογία και Ρέματα περιοχής.

2.      Χλωρίδα Ανατολικού Κισσάβου.

3.      Πανίδα Ανατολικού Κισσάβου.

4.      Ορειβατικά μονοπάτια-Φαράγγι Κάλυψούς.

5.      Παραδοσιακοί Οικισμοί-Καρίτσα-Γενικά στοιχεία Δήμου Ευρυμενών.

6.      Κόκκινο Νερό-Ιαματικές Πηγές.

7.      Ιστορία-Λαογραφία-Τραγούδια.

Η ημέρα συνάντησης ήταν η Πέμπτη και ήμασταν υποχρεωμένοι να παραβρισκόμαστε στην αίθουσα του Γ_3, μετά το πέρας των σχολικών μαθημάτων. Οι μέρες περνούσαν γρήγορα και απολαμβάναμε την κάθε στιγμή καθώς είχαμε δεθεί όλοι μεταξύ μας και είχαμε γίνει μια παρέα. Έπειτα από λίγο καιρό οι υπεύθυνοι καθηγητές μας ενημέρωσαν ότι στις αρχές τις άνοιξης θα διοργανώναμε μία επίσκεψη στη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Λάρισας «Κωνσταντίνος Κούμας» και μία ορειβασία με πεζοπορία με προορισμό το Φαράγγι της Κάλυψούς στις πλαγιές του Κισσάβου και στο Κόκκινο Νερό με τις ιαματικές πηγές.

Πράγματι στις 13 Μαρτίου πραγματοποιήθηκε η πρώτη εκπαιδευτική επίσκεψη στη Δημόσια Βιβλιοθήκη Λάρισας. Με χαρά προετοιμασθήκαμε για την επίσκεψη αυτή και όταν καταφθάσαμε στη Δημόσια Βιβλιοθήκη παρακολουθήσαμε το πρόγραμμα «Πράσινοι Ντεντέκτιβς» όπου χωρισθήκαμε σε δύο ομάδες (την πράσινη και την γκρι). Σκοπός;  Να απεικονήσουμε την πράσινη και αντίστοιχα την γκρίζα πόλη σε μία μεγάλη αφίσα.

Μετά από δύο εβδομάδες δηλαδή στις 28 Μαρτίου πραγματοποιήθηκε η δεύτερη εκπαιδευτική επίσκεψη όπου ακολουθήσαμε μία εκπληκτική διαδρομή μέχρι το Φαράγγι της Κάλυψούς. Τα παιδιά έδειξαν ιδιαίτερη χαρά για την εκδρομή αυτή. Δεν είναι τυχαίο άλλωστε ότι εκείνη την ημέρα ήμασταν όλοι παρόντες. Η χαρά ξεχείλιζε στα πρόσωπα μαθητών και καθηγητών. Στα μέρη τα οποία επισκέφθηκαμε άπαντες είχαν την ευκαιρία να διευρύνουν τις γνώσεις τους, τους ορίζοντες τους ανακαλύπτοντας κι ερευνώντας τη φύση καθώς ήρθαμε πιο κοντά με το περιβάλλον και εκτιμήσαμε το φυσικό πλούτο του τόπου μας. Το δροσερό αεράκι χτένιζε τα πρόσωπα μαθητών και καθηγητών, ενώ ο ήλιος έπαιζε κρυφτό, δίνοντας έτσι την ευκαιρία σε μικρούς και μεγάλους να ταξιδέψουμε και να ανακαλύψουμε πράγματα που μέχρι πριν δεν τα είχαμε καν ακούσει. Η πεζοπορία-ορειβασία διήρκησε περίπου δύο ώρες και μετά επιστρέψαμε στο λεωφορείο όπου κατευθυνθήκαμε προς το Κόκκινο Νερό και συγκεκριμένα στις ξακουστές ιαματικές πηγές του. Περάσαμε υπέροχα στην εκδρομή αυτή και σε όλη τη λειτουργία του προγράμματος.

Σε αυτό το σημείο αξίζει να αναφερθεί ότι η λέξη κλειδί της υπέροχης αυτής ομάδας ήταν η ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ. Οι συμμετέχοντες του προγράμματος αυτού είχαν άριστη έως και επαγγελματική σχέση. Με την συνεργασία μας καταφέραμε να ελαττώσουμε τα λάθη μας και να δημιουργήσουμε μία ατμόσφαιρα ευχάριστη προς εμάς. Δούλεψαμε σκληρά, αποφασιστικά και με υπομονή και τώρα ήμαστε έτοιμοι να θαυμάσουμε τα αποτελέσματα της επιμονής, αλλά παρόλα αυτά επιτυχής εργασίας μας. Γι’ αυτό λοιπόν θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε τους υπεύθυνους καθηγητές του προγράμματος για τη θαυμάσια αυτή εμπειρία, που μας έκανε όλους κατά κάποιο τρόπο μικρούς συγγραφείς, γιατί μάθαμε να γράφουμε στη σελίδα που δημιούργησαν οι καθηγητές μας και είναι: anatolikoskisavos.blogspot.gr και μπορείτε να την επισκεφθείτε. Κλίνοντας θα θέλαμε να ακουστεί ένα δυνατό χειροκρότημα για τον κόπο και για τα θετικά αποτελέσματα των προσπαθειών των καθηγητών:

Κα Τζιβή Αλεξάνδρα

Κος Παπαιωάννου Ελευθέριος

Κα Βέρρου Γεωργία

Κος Καφφές Νικόλαος

καθώς και των μαθητών:

Αποστολάκης Κώνσταντίνος

Γιαννάκος Βάιος

Γιαννούλη Άννα

Γούδας Χάρης

Δημητρακοπούλου Κατερίνα

Δημούλα Παναγιώτα

Ζωρτός Σταύρος

Ζώτος Αναστάσιος

Ζώτου Δέσποινα

Κακαράντζα Κατερίνα

Κακλίδης Βασίλης

Καλαγιάς Μίλτος

Καμπάνι Βασίλης

Καραγεώργου Μαρία - Ελένη

Καραίσκος Θωμάς

Καραμάνη Γεωργία

Καρανάτσιου Μαρία - Σοφία

Κατσάρα Μαρία

Κατσάρας Ιωάννης

Καψάλης  Θεοφάνης

Κελεπούρη Χαρίκλεια

Κοντογιάννη Ευαγγελία

Κωφίδη Ελευθερία

Κωφός Χρήστος    

Λαπούση Βασιλική

Λαρίση Ισμήνη

Μπαμπζέλης   Γιώργος

Μπίλλα Χριστίνα

Η παρουσίαση έφτασε στο τέλος της. Καλό Καλοκαίρι!!!

Σύντομη περιγραφή της εκδρομής στο φαράγγι της Καλυψούς και στο Κόκκινο Νερό.

   Στην εκπαιδευτική εκδρομή που πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 28 Μαρτίου, επισκεφθήκαμε τον Κίσσαβο και το Κόκκινο νερό.
  Αρχικά, πήγαμε με το λεωφορείο μέχρι ένα σημείο του Κισσάβου και έπειτα ακολουθήσαμε ένα μονοπάτι που οδηγούσε στο φαράγγι της Καλυψώς. Συνεχίσαμε όμως το περπάτημα μέχρι την πηγή του φαραγγιού αυτού. Οι ώρες που αφιερώσαμε στο περπάτημα ήταν περίπου τρείς.
  Έπειτα, πήραμε το λεωφορείο και επισκεφθήκαμε το Κόκκινο νερό. Εκεί είδαμε την πηγή αυτού του νερού και τις λεγόμενες ‘μπανιέρες’ όπου πολύς κόσμος το καλοκαίρι απολαμβάνει το μπάνιο του εκεί διότι το νερό είναι ιαματικό. Δύο κάτοικοι του χωριού μας συνάντησαν στην πηγή και δέχτηκαν να μας μιλήσουν για τα πλεονεκτήματα και τις ιδιαιτερότητες αυτού του νερού. Μας ανέφεραν ότι αυτό το νερό είναι και πόσιμο καθώς  για όλους τους κάτοικους αυτό είναι το νερό τους. Αυτό λοιπόν το νερό μάθαμε ότι κάνει καλό στο στομάχι, στην καλύτερη κυκλοφορία του αίματος καθώς καταπολεμά την κυτταρίτιδα.
  Συνοψίζοντας, η ημερήσια αυτή εκδρομή ήταν αρκετά καλή αφού μάθαμε ενδιανφέροντα πράγματα και γνωρίσαμε και το φαράγγι που μας μάγεψε ολοκληρωτικά!

Εικόνες από την εκδρομή στο φαράγγι της Καλυψούς και στο Κόκκινο Νερό.

31/3/2014
Η Ανοιξιάτικη ορειβασία μέχρι το φαράγγι της Καλυψούς πάνω από το Κόκκινο Νερό πραγματοποιήθηκε με επιτυχία.Οι μαθητές είχαν άψογη συμπεριφορά και διάθεση να περπατήσουν και να γνωρίσουν από κοντά τα μονοπάτια του Ανατολικού Κισσάβου.
Τους συγχαίρουμε για την άψογη συμπεριφορά τους.
Οι συνοδοί καθηγητές: κ.Τζιβή Αλεξάνδρα-κ.Παπαιωάννου Ελευθέριος

Πρόγραμμα εκδρομής στο Κόκκινο Νερό- Φαράγγι Καλυψούς

Παρασκευή 28 Μαρτίου 2014

Εκδρομή στο Κόκκινο Νερό- Φαράγγι Καλυψούς

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Ώρα 8.00 συγκέντρωση στην πλατεία ΑΤΑ, επιβίβαση στο λεωφορείο και αναχώρηση μέσω Αγιά για Κόκκινο Νερό. 9:30 περίπου αφήνουμε το λεωφορείο και ανεβαίνουμε τον χωματόδρομο για το Φαράγγι. Περπατάμε 1 ώρα, μετά στάση για ξεκούραση, φωτογραφίες κ.τ.λ. και επιστροφή στο λεωφορείο. Επόμενη στάση στην Καρύτσα (παραδοσιακός οικισμός). 14:00 περίπου στο Κόκκινο Νερό για ξενάγηση στις πηγές και στη συνέχεια φαγητό και περπάτημα στο χωριό. 17:00 συγκέντρωση για αναχώρηση  μέσω Τεμπών. Στάση στο Στόμιο. Επιστροφή στη Λάρισα 19:30.

ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΧΟΥΝ ΜΑΖΙ ΤΟΥΣ

Σακίδιο πλάτης.

Νερό- φαγητό (2-3 σάντουιτς) και ό,τι άλλο επιθυμούν για φαγητό.

Παπούτσια αθλητικά και ρούχα άνετα. Δεύτερο μπλουζάκι, μακρυμάνικο φούτερ, κάλτσες δεύτερο ζευγάρι κάλτσες, Φωτογραφική μηχανή, καπελάκι- σκουφί, γυαλιά ηλίου προαιρετικά. Μια ομπρέλα ή αδιάβροχο για κάθε ενδεχόμενο βροχής.

οι συνοδοί καθηγητές.



Ότι είδαν και έμαθαν οι μαθητές της Περιβαλλοντικής Ομάδας του 14ου Γυμνασίου Λάρισας στη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Λάρισας «Κωνσταντίνος Κούμας»

Στις 13/03/2014 πραγματοποιήθηκε η πρώτη εκπαιδευτική επίσκεψη της Περιβαλλοντικής Ομάδας του 14^ου Γυμνασίου Λάρισας Φαράγγι Καλυψούς – Κόκκινο Νερό στη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Λάρισας «ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΚΟΥΜΑΣ». Οι μαθητές με χαρά κατέφθασαν στη βιβλιοθήκη όπου και ξεναγήθηκαν από τους υπεύθυνους  καθώς και έμαθαν για τον ευεργέτη της πόλης τους Κωνσταντίνο Κούμα. Με την πολύτιμη βοήθεια των υπευθύνων της βιβλιοθήκης οι μαθητές γνώρισαν το Δεκαδικό Σύστημα Ταξινόμησης Βιβλίων Dewey που χρησιμοποιεί η συγκεκριμένη βιβλιοθήκη και είναι το σύστημα που επινόησε ο Melvil Dewey για να οργανώσει τη συλλογή βιβλίων της βιβλιοθήκης του Κολλεγίου Άμχερστ στο οποίο εργάζονταν και λειτουργεί ως εξής:

Το σύστημα συγκροτείται αρχικά από  δέκα τάξεις:

·        000 – Γενικά θέματα

·        100 – Φιλοσοφία και ψυχολογία

·        200 – Θρησκεία

·        300 – Κοινωνικές επιστήμες

·        400 – Γλώσσα

·        500 – Φυσικές επιστήμες και μαθηματικά

·        600 – Tεχνολογία (εφαρμοσμένες επιστήμες)

·         700 – Τέχνες και διασκέδαση (Καλές και διακοσμητικές τέχνες)

·        800 – Λογοτεχνία και ρητορική

·        900 – Ιστορία και γεωγραφία

Κάθε μία από τις δέκα τάξεις υποδιαιρείται σε δέκα διαιρέσεις και τελικά κάθε διαίρεση υποδιαιρείται σε δέκα τμήματα, έτσι καταλήγουμε σε χίλια διαφορετικά "τμήματα". Η αριθμητική αυτή κατηγοριοποίηση / υποδιαίρεση μπορεί θεωρητικά να συνεχιστεί ιεραρχικώς επ' άπειρον. 

Επιπλέον οι μαθητές έμαθαν ότι η βιβλιοθήκη περιέχει στο υπόγειο του κτιρίου της μια πλούσια συλλογή παλαίτυπων βιβλίων με παλαιότερο «Τα άπαντα του Πλάτωνα». Εντύπωση έκανε επίσης στους μαθητές και ο ειδικά σχεδιασμένος χώρος ηλεκτρονικών υπολογιστών για άτομα με ειδικές ανάγκες όπως ανάπηρους καθώς και άτομα με μικρό ποσοστό όρασης ή και τελείως τυφλά αφού ζούμε σε μία εποχή στην οποία είναι πολύ αναπτυγμένη η χρήση των ηλεκτρονικών υπολογιστών γι’ αυτό άλλωστε ονομάστηκε και εποχή της τεχνολογίας.

  

Πληκτρολόγιο για άτομα με ελάχιστο ποσοστό όρασης

Υπολογιστής για τυφλά άτομα

Υπολογιστής για άτομα με κινητικές δυσκολίες καθώς και με μικρό ποσοστό όρασης